Este texto nos remete a pensar nas diferenças existentes entre Web 1.0 como cultura de ensino e a Web 2.0, como cultura de aprendizagem. A definição confere a cada uma das tecnologias sua principal função, mas nos traz a reflexão de que respectivamente a maior diferença é a disponibilização de informação pela primeira, e a possibilidade de aprenndizado e construção do conhecimento individual e coletivo com a segunda.
Uma metodologia desafiadora para professores e aprendizes, onde o professor torna-se mediador entre a informação e o sujeito que poderá ou não transformá-la em conhecimento. Permite principalmente a participação coletiva na construção e apropriação do conhecimento.
Nos remete a realidade deste PA, que através das ferramentas da Web 2.0, nos possibilita o conhecimento das mesmas reconhecendo a produção do conhecimento com elas.
Um comentário:
Fátima, é importante pensar e refletir também sobre o teu processo, enquanto aluna sujeita desta prática! ;D
abraços
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